Музичне мистецтво

Зміст навчального матеріалу Державні вимоги до навчальних досягнень учня/учениці

Тембри інструментів, групи симфонічного оркестру. Ансамбль «троїсті музики». Музика народних свят (зимовий цикл: колядки, щедрівки).

ХТД: Спів колядок, щедрівок (зокрема в ансамблі, із супроводом ансамблю дитячих інструментів). Сприймання музики, характеристика тембрів інструментів. Створення ритмічних діалогів (бубон – трикутник).

Орієнтовні твори для сприймання:

Твори для народних інструментів (бандури, сопілки, «троїстих музик»); В.Кирейко Награвання Лукаша з опери «Лісова пісня» та з балету М. Скорульського “Лісова пісня”, Й.Бах «Жарт», В.А.Моцарт Концерт для арфи і флейти з орк. (І ч.); С.Прокоф’єв «Петрик і вовк»; А.Вівальді Зима.

Орієнтовні твори для виконання:

Укр. колядки та щедрівки: «Щедрик», «Ой хто, хто Миколая любить», «Нова радість стала»; чеська нар. пісня «Грай сопілко, грай»; А.Філіпенко Узяла лисичка скрипку, Ой, заграйте, дударики, Ю.Рожавська Чарівна сопілочка, І.Кириліна Розгнівилась на літо зима, М.Колодочка Малювала голуба, Різні голоси.

Учень/учениця:
має уявлення про відображення в музиці явищ природи;
порівнює тембри музичних інструментів; образи природи у творах музики та живопису;
розрізняє і характеризує звучання українських народних інструментів («троїсті музики», бандура), інструментів симфонічного оркестру (струнні, духові, ударні);
виявляє власне емоційно-естетичне ставлення до прослуханих музичних творів;
уміє виразно співати пісні, грати в ансамблі й створювати ритмічний акомпанемент;
орієнтується у поняттях: симфонічний оркестр, тембр, колядки, щедрівки, троїсті музики, ансамбль.