Музичне мистецтво

Зміст навчального матеріалу Державні вимоги до навчальних досягнень учня/учениці

Музика народних свят (літній цикл). Календарно-обрядові пісні (узагальнення). Обробка народної пісні. Оркестр народних інструментів. Живописні мотиви у програмній музиці. Концерт.

ХТД: Спів, виконання соло, в ансамблі, хорі, з інструментальним супроводом і без нього. Сприймання музики, характеристика музичної мови. Імпровізації в народних обрядах.

Орієнтовні твори для сприймання:

Укр. нар. пісня «Гей, на Івана, гей, на Купала» в обр. А.Вахнянина, «Віночок» на теми укр. нар. пісень для оркестру народних інструментів, П.Чайковський Баркарола, І Концерт для ф-но з орк. (Фінал), Е.Гріг Пташка, Метелик, Ранок із сюїти «Пер Гюнт», С.Прокоф’єв Вечір. Дощ і веселка, А.Вівальді «Пори року» (Весна. Літо), М.Равель. Сумні пташки. Нічні метелики.

Музичні твори у виконанні місцевих виконавців.

Орієнтовні твори для виконання:

Л.Давидова Наша рідна Україна, І.Кириліна Вінок з барвінку, Ю.Шевченко Чудеса розсипав дощик, В.Таловиря Оленчини вишивки, В.Ведмедеря Вишиванка, Н.Рубальська Різні барви у природи, О.Яковчук Річенька, Ю.Михайленко Мати-Україна, Т.Жупаніна Рання бджілка.

Учень/учениця:
має уявлення про українські народні свята та обряди, роль музики в них;
розрізняє вокальні голоси та інструменти;
характеризує музичні особливості календарно-обрядових свят і називає пісні відповідно до пори року;
порівнює звучання пісні в обробці для хору та оркестру народних інструменті;
уміє співати календарно-обрядові пісні, дотримується правил співу; виконує найпростіші вокальні й інструментальні імпровізації;
виявляє власне емоційно-естетичне ставлення до прослуханих музичних творів;
орієнтується у поняттях: обробка пісні, оркестр народних інструментів, концерт, цикл.