Музичне мистецтво

Зміст навчального матеріалу Державні вимоги до навчальних досягнень учня/учениці

Інтонація і музичний образ. Елементи розвитку музики: повтор, контраст. Характер інтонації: наспівна, декламаційна (речитатив), моторна (рух). Казкові персонажі в музиці. Музичний і художній портрети (порівняння).

ХТД: Спів. Сприймання та елементарна вербальна інтерпретація музики. Імпровізація інтонацій-характеристик і музичних діалогів казкових героїв.

Орієнтовні твори для сприймання:

Фрагменти з опер і балетів: С.Прокоф’єв «Попелюшка» (вальс, галоп), В.Гомоляка «Кіт у чоботях», І.Стравінський «Петрушка» (танок ляльок), М.Римський-Корсаков «Казка про царя Салтана» (Вступ, «Три дива», арія Царівни Лебідь); Д.Кабалевський Базіка, В.Косенко Петрушка, С.Рахманіно Полішинель, М.Равель Хлопчик-мізинчик.

Орієнтовні твори для виконання:

Й.Брамс Петрушка, Г.Подельський Крокує Буратіно, А.Мігай Мультики, Л.Маркелов Золотий ключик, Є.Птичкін Казка світами мандрує, О.Рибніков Пісенька Червоного Капелюшка.

Учень/учениця:
має уявлення про виражальні можливості музичної інтонації, характер інтонації, розвиток музики;
визначає характери казкових персонажів за їх музичними характеристиками;
порівнює казкові образи (портрети) у різних видах мистецтва;
уміє співати пісні, імпровізувати музичні інтонації, ритмічний супровід до пісень;
виявляє і висловлює власне емоційно-естетичне ставлення до прослуханих музичних творів;
орієнтується у поняттях: вальс, галоп, лібрето.