Образотворче мистецтво

Зміст навчального матеріалу Державні вимоги до навчальних досягнень учня/учениці

Героїчні образи в образотворчому мистецтві. Статика і динаміка. Скульптура (кругла, рельєф). Пам’ятник. Ордени і медалі. Буквиця.

ХТД: Вправи на зображення голови людини з виявленням основних пропорцій (елементарно). Передача руху людини в об’ємному зображенні. Зображення героїчних персонажів міфів і казок (рельєф у круглій формі). Виявлення характеру персонажа художніми засобами («Котигорошко», козаки та ін.). Малювання буквиць для оформлення сучасних книжок.

ХТ: рисунок (кольорові олівці (воскові, акварельні), фломастери), ліплення (глина, солоне тісто, пластика, пластилін), гуаш.

Орієнтовні твори для сприймання:

Ікона «Диво Георгія про Змія», В.Васнєцов Богатири, Боян з гуслями; народна картина «Козак-Мамай», Л.Жоголь Гобелен «Київ», І.Марчук Пробудження, І.Скицюк Доля, В.Сухенко Маруся Чурай, І.Рєпін Запорожці пишуть листа турецькому султанові, П.Андрусів Козацькі старшини, М.Колядко Козацька розвідка в степу, В.Шум Кобзар, Л.Позен Лірник, Т.Шевченко Автопортрети. Пам’ятники Т.Шевченку, Б.Хмельницькому, Я.Мудрому та ін.

Учень/учениця:
має уявлення про: героїчне в образотворчому мистецтві; різновиди скульптури; особливості статичної та динамічної композицій;
порівнює образи, створені композиторами і художниками; кольорову гаму з ладом у музиці (мажор – мінор);
уміє ліпити фігуру людини (на елементарному рівні); передавати характер персонажа художніми засобами; створювати рельєфні зображення; малювати буквицю до міфу, оповідання чи вірша.
орієнтується у поняттях: скульптура (кругла, рельєф), пам’ятник, буквиця.